Propozycje zabaw i zadań dla dzieci 3-4 letnich.
Wtorek 30.06.2020r
Witamy kochani w ostatnim dniu zdalnej nauki.
Dziś przerwami ostatnie zadania do wykonania
Na początek gimnastyka:
https://www.youtube.com/watch?v=fKECl8F-rCY
Doskonale.
Pora rozruszać wasze buźki powtarzajcie za rodzicami wierszyk:
“Lato” J. Nowak
Szumi, szumi woda, szumi, szumi las,
szumią, szumią pola lato wita nas.
Szumi, szumi woda, szumi, szumi las,
szumią, szumią pola wiatr ochłodzi nas.
Posłuchajcie wesołego wierszyka czytają rodzice
Słonko mocniej grzeje
zieleni się las,
woła wszystkie dzieci
już wakacji czas.
Misio się opala i laleczka też,
nawet ze swej norki
wyjrzał mały jeż.
Lato, lato, co wy dzieci na to,
lato, lato przyszło do nas już.
Czas już na wakacje,
na wakacje czas,
odwiedzimy rzekę,
odwiedzimy las.
Zabierzemy misia i laleczkę też,
tylko w swojej norce
pozostanie jeż.
Lato, lato, co wy dzieci na to,
lato, lato przyszło do nas już.
Spróbujcie odpowiedzieć na pytania:
- Co świeci coraz mocniej?
- Kto się opala w słoneczku?
- Jakie zwierzątko wyjrzało z norki?
- Na co nadszedł czas?
- Jakie miejsca zamierzają odwiedzić dzieci?
Obejrzyjcie pomysły na wakacyjne spędzanie czasu
https://pm19leszno.przedszkolna.net/pliki/plik/pomysly-na-spedzenie-wakacji-1593472834.pdf
https://pm19leszno.przedszkolna.net/pliki/plik/co-warto-zwiedzic-w-wakacje-1593472860.pdf
Zapraszamy do wysłuchania piosenki:
Kochani jeśli lato i wakacje to także słońce, dokończcie rysować obrazek.
https://pm19leszno.przedszkolna.net/pliki/plik/dokoncz-obrazek-1593472880.pdf
Po raz kolejny przypominamy o zachowaniu bezpieczeństwa:
https://view.genial.ly/5ed91f0fdbbb930d03ea6da9/interactive-content-bezpieczne-wakacje
Kochane Biedroneczki i Zajączki!
Już za chwilę wakacje – czas odpoczynku, relaksu, rodzinnych wyjazdów.
Gdziekolwiek będziecie, w górach, nad morzem, nad jeziorami,
- bawcie się dobrze i niech Wam pięknie słoneczko świeci.
Odpoczywajcie bezpiecznie, radośnie, zawsze pod opieką Rodziców.
Opalone, uśmiechnięte, pełne siły i zapału do nauki, pracy i zabawy,
wracajcie do nas we wrześniu!!!
Drodzy Rodzice!
Dyrektor, nauczyciele oraz personel
Przedszkola Miejskiego nr 19
Im. „Leśna Kraina”
Poniedziałek 29.06.2020r
Dzień dobry kochani!
To już ostatnie dwa wpisy przed wakacjami.
Już niedługo zaczniecie wakacyjne przygody.
Bardzo chcemy abyście wszyscy zdrowi i bezpieczni wrócili do przedszkola we wrześniu.
Dlatego właśnie dziś chcemy wam przedstawić kilka ważnych zasad bezpieczeństwa podczas wakacji.
Zaczniemy od gimnastyki:
https://www.youtube.com/watch?v=k2hBMkZuvP8&list=PLQBt82zcfRIKC1YS_lfK4LC7PUu-mcRKL
Zaczynamy przyswajanie zasad bezpieczeństwa posłuchajcie piosenki:
https://www.youtube.com/watch?v=W4RHyjQLfCM
Kochani troszkę o bezpieczeństwie mówiliśmy już w minionym tygodniu, dziś podsumujemy wszystkie wiadomości.
Na początek przedstawimy kilka bardzo ważnych zasad.
https://pm19leszno.przedszkolna.net/pliki/plik/pamietajmy-o-zasadach-pd-224-4606-1593378851.pdf
Jak już wspominaliśmy w poprzednim tygodniu najczęściej spędzamy wakacje nad wodą.
Obejrzyjcie filmik o zasadach bezpieczeństwa nad wodą
https://www.youtube.com/watch?v=0iidgRGFl60
Zachęcamy również do zapoznania z historyjką obrazkową, przygoda na plaży:
https://pm19leszno.przedszkolna.net/pliki/plik/przygoda-na-plazy-1593378889.pdf
Nadeszła pora na kilka zadań.
Jesteście ciekawi jakie plany na wakacje mają Olek i Ada?
Przeczytajcie razem z rodzicami tekst wyrazowo obrazkowy:
https://pm19leszno.przedszkolna.net/pliki/plik/oia-a-kp-cz2-1593379002.pdf
Teraz zabawa na spostrzeganie: co tu nie pasuje?
https://pm19leszno.przedszkolna.net/pliki/plik/co-nie-pasuje-1593378822.pdf
Może macie ochotę rozwiązać wakacyjne Sudoku?
https://pm19leszno.przedszkolna.net/pliki/plik/wakacyjne-sudoku-1593378919.pdf
Na koniec wakacyjne miejsca wypraw do pokolorowania:
https://pm19leszno.przedszkolna.net/pliki/plik/wakacyjne-miejsca-200-2045-1593378951.pdf
Życzymy wam przyjemnego Dnia – Wasze Panie
Piątek 26.06.2020r.
Dzień dobry kochani!
Dziś już piątek ostatni dzień zajęć w tym tygodniu.
Zapraszamy na zabawę ruchową „Wspinaczka górska” .
„wspinamy się wysoko (kolana unosimy wysoko w górę)”, „idziemy
ciężko pod górę”, „zbiegamy z górki na pazurki”, „oddychamy czystym
powietrzem”, „oglądamy piękne widoki przez lornetkę”.
A gdybyście byli w trudnej sytuacji lub widzieli, że ktoś w górach
potrzebuje pomocy – należy zadzwonić na pogotowie. Znacie ważne
numery alarmowe: 112 ogólnokrajowy numer alarmowy, 999 pogotowie, 998 straż pożarna, 997 policja
Wakacje w górach: zapoznanie z treścią wiersza A. Wysockiej.
Rodzice czytają wiersz:
W piękne polskie góry dzieci wyjechały.
Chodziły po szlakach- wszak wakacje miały.
Szlak górski prowadził poprzez pola i łąki.
Na drzewach polny konik, I śliczne biedronki.
I pana dzięcioła spotkaliśmy w lesie.
Leczył chore drzewa- tak wieść o nim niesie.
I owce na halach tak głośno beczały…
Widzieliśmy tyle!- Choć jesteśmy mali.
Na przydrożnym słupie bociany mieszkały,
i bociani koncert pięknie klekotały.
Przy góralskiej chacie gołębie siadały.
One także czasem koncert nam dawały.
Krzyś szedł leśną dróżką.
Jakże był zdziwiony, kiedy tam napotkał miłe panie wrony!
A czasem po polu traktor gdzieś przejechał…
Spotkaliśmy dzika! To była uciecha!
Odpowiedzcie na pytania dotyczące wierszyka:
- jakie zwierzęta dzieci zobaczyły w górach?
- przez jakie miejsca prowadził górski szlak?
- czy można schodzić ze szlaku?
Kochani zapraszamy na film o bezpieczeństwie w górach:
https://www.youtube.com/watch?v=wS4SRvkvLio
Posłuchajcie dźwięków z górskich szlaków:
https://pm19leszno.przedszkolna.net/pliki/plik/juzwakacje4latkizal6-1593102995.ppsx
Kochani czas na zabawę słuchową – odgłosy gór
https://pm19leszno.przedszkolna.net/pliki/plik/juzwakacje4latkizal7-1593103040.ppsx
Spróbujcie ułożyć puzzle
https://puzzlefactory.pl/pl/puzzle/graj/dla-dzieci/253044-spacer-po-g%C3%B3rach
Na zakończenie narysujcie obrazek, mogą to być góry, lub górskie zwierzątko.
Miłego dnia życzą Wasze Panie.
Czwartek 25.06.2020r.
Dzień dobry kochane dzieci,
Pogoda nas nie rozpieszcza na początku lata.
Trzeba uważać na ulewy oraz burze.
Na początek, w związku z coraz większym zagrożeniem burzowym, przedstawię wam jak należy zachować się podczas burzy.
https://www.youtube.com/watch?v=lJdL5-Rd7JM
pora na zabawę ruchową
Zabawa ruchowo-naśladowcza Wyspy.
Kolorowe koła (mogą być wycięte z papieru)
Rozkładamy pojedynczo koła, które są wyspami. Dziecko pokazuje, w jaki sposób opływa wyspę
(naśladując ruchy pływania, obiega koła). Na hasło: Zwiedzamy wyspę, dziecko wchodzi do
środka wybranego koła. Zabawę można połączyć z piosenką Wakacyjna wycieczka
Doskonale :-)
Kochani jednym z ulubionych miejsc, podczas których spędzamy wakacje jest morze i plaża.
W Polsce niezastąpionym elementem plażowym są parawany
Nadszedł czas na prace plastyczną
- Kolorowe pasy na parawanie.
Białe pasy materiału lub szeroka folia spożywcza (ewentualne kartki papieru), farby, duże pędzle, woda w kubeczkach, cerata do zabezpieczenia podłogi, zdjęcia kolorowych parawanów.
https://pm19leszno.przedszkolna.net/pliki/plik/parawany-1593032073.rar
W miarę możliwości rozciągamy pomiędzy krzesełkami lub stolikami (odwróconymi do góry nogami) białe pasy materiału lub przeźroczystą folię spożywczą, zabezpieczamy podłogę ceratą. Na podstawie obrazków parawanów dziecko projektuje i maluje własny wzór na parawanie.
- Kolorowanka Żaglówka.
kolorowanka przedstawiająca żaglówkę, kredki.
https://pm19leszno.przedszkolna.net/pliki/plik/zaglowka-1593032089.rar
Dziecko koloruje rysunek żaglówki według własnego pomysłu.
Pora na ćwiczenia oddechowe: która żaglówka popłynie dalej?
potrzebne będą kartki papieru.
Dzieci zgniatają kartki, tworząc kulki. Następnie razem z rodzicami ustawiają „żaglówki” na krawędzi stolika i mocno dmuchają. Wygrywają osoby, których żaglówki popłyną jak najdalej.
Kochani, zabawy na plaży są przyjemne, ale mogą być też niebezpieczne.
Obejrzyjcie obrazki przedstawiające zachowania nad wodą.
https://pm19leszno.przedszkolna.net/pliki/plik/zasady-bezpieczenstwa-nad-woda-1593032143.rar
Pytania na podstawie ilustracji:
jak należy zachowywać się nad wodą?
Czego nie wolno robić nad wodą?, (np. wchodzić samodzielnie do wody bez opieki rodziców, oddalać się od rodziców, kąpać się w głębokiej wodzie, gdy ktoś nie umie pływać).
jak można spędzać czas nad wodą? (np. budować zamki z piasku, łowić ryby, kopać dołki, pływać na strzeżonym przez ratownika kąpielisku lub popłynąć statkiem).
Jeśli macie ochotę obejrzyjcie filmik o bezpieczeństwie na wakacjach nad wodą:
https://www.youtube.com/watch?v=cn5pS8xXXFU
Ostatnie zagadnienie na dziś: Co robić, gdy się zgubię na wakacjach?
Obejrzyjcie historyjkę obrazkową:
Rozmowa dotycząca obrazków:
Co powinniśmy zrobić, gdy się zgubimy na wakacjach: Ważne jest znać swoje imię i nazwisko oraz wiedzieć w jakiej miejscowości się mieszka.
Co może pomóc w sytuacji gdy się zgubimy?: poproszenie o pomoc przedstawiciela służb mundurowych (np.: policjanta, ochroniarza, strażnika miejskiego) lub rodzinę z dziećmi, ratownika; noszenie ubrań z wszywką, na której znajduje się numer telefonu do rodziców, bransoletka na rękę z numerem itp.
Kochani na zakończenie zapraszamy do zabawy na Świerzym powietrzu, oczywiście jeśli nie będzie padać ;-)
Miłego dnia życzą Wasze Panie.
Środa 24.06.2020r.
Dzień dobry kochani!
Jak wam minął wczorajszy wyjątkowy dzień?
Mamy nadzieje, że miło spędziliście czas razem z waszymi tatusiami.
Dziś kolejny dzień z wakacyjną przygodą.
Zaczynamy od zabawy ruchowej:
https://www.youtube.com/watch?v=tiATj2-cLvM
Doskonale.
Czas na zabawę ortofoniczną” Wakacyjna wycieczka”.
Przed wysłuchaniem opowiadania instruujemy dzieci, jakie odgłosy wydają:
samochód (sz, sz, sz), pociąg (tu, tu, tu), rzeka (plum, plum, plum), ptaki (fiu, fiu, fiu), osa (bzz, bzz, bzz), dzieci (ha, ha, ha), krowa (mu, mu, mu). W trakcie opowiadania dzieci naśladują te odgłosy.
Pewnego letniego wieczoru Ada i Olek wraz z rodzicami ustalili, że następnego dnia wybiorą się na wycieczkę rowerową za miasto. Ada aż podskoczyła z radości i od razu pobiegła spakować swój mały, podręczny plecaczek. Włożyła do niego okrągłe jabłuszko, soczystą gruszkę i swojego małego pluszowego misia. Następnego poranka nie trzeba było długo budzić dzieci, bo już z samego rana Olek był gotowy do drogi, a razem z nim Ada i jej mały podręczny plecaczek, a w nim: okrągłe jabłuszko, soczysta gruszka i mały pluszowy miś. Tata wystawił rowery, mama przygotowała kanapki i picie, a dzieci założyły kaski ochronne na głowy, i wszyscy ruszyli w drogę. A wraz z nimi mały pluszowy miś, okrągłe jabłuszko i soczysta gruszka. Początkowo jechali ścieżką rowerową przez miasto wzdłuż ruchliwej ulicy. Słychać było szum przejeżdżających samochodów (sz, sz, sz). Zatrzymali się przy przejeździe kolejowym, ponieważ szlaban był zamknięty i właśnie przejeżdżał pociąg (tu, tu, tu). Pojechali dalej wzdłuż rzeki (plum, plum, plum), coraz bardziej oddalając się od zabudowań. Z daleka widać było pole, na którym pasły się krowy (mu, mu, mu). Dalej rozciągała się łąka, przy której rodzina zrobiła sobie postój. Tata rozłożył koc, mama wyjęła kanapki i picie, a Ada wyjęła z plecaka małego pluszowego misia, okrągłe jabłko i soczystą gruszkę. W oddali słychać było śpiew ptaków (fiu, fiu, fiu) i bzyczenie os (bzz, bzz, bzz). Ada zjadła soczystą gruszkę, a okrągłe jabłko oddała Olkowi. Potem spakowała misia do plecaka i całą czwórką wrócili do domu. Miło było spędzać czas z rodzicami, ale trochę już tęsknili za radosnymi okrzykami swoich koleżanek i kolegów w przedszkolu (ha, ha, ha).
Brawo kochani świetnie sobie poradziliście.
Kochani z czym wam się kojarzy lato i wakacje?
W linku poniżej kilka ilustracji, spróbujcie je wszystkie nazwać.
Teraz kilka zabaw matematycznych.
Niektóre zabawy mogą wymagać pomocy osoby dorosłej, życzymy miłej zabawy:
https://eduzabawy.com/gry-online/memory/lato/
https://view.genial.ly/5eed2be08146ce0d750c0651
https://eduzabawy.com/gry-online/puzzle-matematyczne/lato/
Zachęcamy również do zabawy z kartami pracy do wyboru mamy kilka zadań:
https://pm19leszno.przedszkolna.net/pliki/plik/lato-karty-pracy-1592941299.rar
Kochani korzystajcie z pięknej pogody za oknem i pobawcie się na powietrzu.
Miłego, słonecznego dnia życzą Wasze Panie!
Wtorek 23.06.2020r
Dzień dobry kochani!
Dziś szczególny dzień dla Waszych Tatusiów – Dzień Ojca!
https://www.youtube.com/watch?v=IO4WjA6auTI
Z tej okazji wykonajcie dla taty laurkę:
Oto kilka propozycji:
https://pracaplastyczna.pl/index.php/rodzina-emocje/359-laurka-na-dzien-taty
https://pm19leszno.przedszkolna.net/pliki/plik/prezent-dla-taty-1592856665.rar
https://pm19leszno.przedszkolna.net/pliki/plik/laurka-1592856838.rar
Zapraszamy na wakacyjną wyprawę.
Na początek trochę ruchu:
https://www.youtube.com/watch?v=EDrrPaglVII
Kochani jak wskazuje zabawa ruchowa dziś porozmawiamy o pociągach.
Ćwiczenia ortofoniczne Jedzie pociąg...
Obrazki do ćwiczenia:
https://pm19leszno.przedszkolna.net/pliki/plik/obrazki-do-cwiczenia-1592854878.rar
Rodzic przedstawia znaczenie poszczególnych zwierząt przedstawionych na obrazkach (ślimak – wolno,
gepard – szybko, mysz – cicho, lew – głośno) w stosunku do sposobu naśladowania odgłosów jazdy
pociągiem przez dzieci (ciuch, ciuch). Następnie Rodzic pokazuje obrazki w dowolnych kombinacjach.
Może je także łączyć (np. ślimak + myszka – dzieci mówią ciuch-ciuch wolno i cicho).
Kochani, każdy kto chce jechać pociągiem potrzebuje biletu.
Waszym zadaniem jest zaprojektować bilet.
Koniecznie pokażcie swoje bilety Waszym Paniom
Zapoznajcie się z piosenką „Wakacyjna wyliczanka” (sł. B. Szelągowska, muz. J. Pietrzak).
https://pm19leszno.przedszkolna.net/pliki/plik/21-wakacyjna-wyliczanka-wokal-1592855019.wma
1. Konduktorze, konduktorze, czy zabierzesz nas nad morze?
Ref.: Bardzo chętnie, raz i dwa, ale zróbcie to co ja.
2. Konduktorze, konduktorze, każdy z tobą jechać może?
Ref.: Pokaż bilet, raz, dwa, trzy. Na wakacje jedziesz ty!
Rozmowa na podstawie piosenki.
− Kto to jest konduktor?
− Gdzie pracuje konduktor?
− Czy każdy może jechać pociągiem?
− W jakie miejsca można jechać pociągiem?
− Jak trzeba zachowywać się w pociągu?
Zobaczcie jak wygląda codzienna praca konduktora
https://www.youtube.com/watch?v=ucKFQWi5vks
Dla rozluźnienia zapraszamy do ułożenia puzzli
https://puzzlefactory.pl/pl/puzzle/graj/pojazdy/247512-train-puzzle
https://puzzlefactory.pl/pl/puzzle/graj/pojazdy/229384-poci%C4%85g-koleje-pom
Pora na zadania graficzne:
https://pm19leszno.przedszkolna.net/pliki/plik/pociag-grafomotoryka-1592854969.rar
Podróż pociągiem jest coraz wygodniejsza, pociągi są coraz szybsze i wyznaczone trasy pokonują w krótszym czasie. Niestety bardzo często dochodzi do wypadków na przejazdach kolejowych. Bardzo ważne jest, aby zawsze zachować szczególną ostrożność podczas przekraczania przejazdów kolejowych.
Zachęcamy do obejrzenia filmiku o bezpieczeństwie na przejeździe kolejowym:
https://www.youtube.com/watch?v=ibjxU5Tl6nU
Kochani korzystajcie z pięknej pogody i pobawcie się na dworze.
Nie zapomnijcie o dniu taty! wyściskajcie go najbardziej jak potraficie ;-)
https://pm19leszno.przedszkolna.net/pliki/plik/bon-dla-taty-1592891966.jpg
Miłego dnia życzą Wasze Panie.
Poniedziałek 22.06.2020r
Dzień dobry kochane dzieci.
Mam dla was wspaniałą informacje: właśnie dziś 22 czerwca zaczęło się lato 
Posłuchajcie piosenki, potańczcie do niej:
https://www.youtube.com/watch?v=JY2LxTIkWyQ
Pora na słoneczną gimnastykę:
https://www.youtube.com/watch?v=yz6PjjiZ0S8
Skoro już jesteśmy przy gimnastyce, poćwiczmy również buźki
Ćwiczenia logopedyczne usprawniające narządy mowy – język, wargi, żuchwę.
Język przyjechał na wakacje nad morze. Bardzo się zdziwił, gdyż po raz pierwszy w życiu je zobaczył (dzieci wysuwają wargi do przodu: oooo). Nie spodziewał się, że jest takie duże (dzieci wysuwają język do góry, w stronę nosa, a potem do dołu, w stronę brody) i takie szerokie (dzieci przesuwają język od jednego do drugiego kącika ust). Wskoczył do wody i przeskakiwał przez fale (dzieci przesuwają język od górnych do dolnych zębów). Zobaczył wśród nich pływające rybki (dzieci wysuwają wargi mocno do przodu). Potem rozłożył sobie kocyk (dzieci wędrują językiem po podniebieniu od górnych zębów w stronę gardła) i leżał nieruchomo (dzieci kładą język na dole jamy ustnej, czubek i boki języka dotykają dolnych zębów). Później poszedł grać w siatkówkę plażową (dzieci odbijają czubek języka w różnych miejscach od podniebienia).
Ćwiczenia gimnastyczne wykonane pora więc na odpoczynek, posłuchajcie wierszyka A. Widzowskiej Wakacje.
Ilustracje do wiersza:
https://flipbooki.mac.pl/przedszkole/oa_ks_34/mobile/index.html#p=78
Czytają rodzice:
Kiedy nam buzie ogrzewa lato,
czas na przygody z mamą i tatą.
Czekają góry, pachnące łąki,
morze i plaża, konie, biedronki!
Gdy my będziemy się pluskać w rzekach,
przedszkole na nas grzecznie poczeka,
odpoczną w ciszy lalki, zabawki,
dwie karuzele, miś i huśtawki.
Chętnie wrócimy do naszej pani
z wakacyjnymi opowieściami
o sarnach w lesie, o rybkach w morzu
i ptasich gniazdkach ukrytych w zbożu.
Będziemy liczyć białe muszelki,
poznamy nowe, ważne literki,
a ten, kto butów sam nie sznuruje,
w mig się nauczy! Ja już sznuruję!
Pytania na podstawie wiersza i ilustracji w książce.
– Co robili Ada i Olek z rodzicami w górach?
– Co robili Ada i Olek z rodzicami nad morzem?
– Dokąd możemy pojechać na wakacje?
– Co się będzie działo w przedszkolu, kiedy my wyjedziemy na wakacje?
– Czego możemy się nauczyć w czasie wakacji?
– Czego nauczyliście się w tym roku w przedszkolu?
Zapraszamy o film o lecie
https://www.youtube.com/watch?v=-VbbJIqfcgA
Jako zadanie dodatkowe wykonajcie dowolny obrazek, który kojarzy się wam z latem!
Udanego pierwszego dnia lata kochani życzą Wasze Panie.
Piątek 19.06.2020r.
Kochani dziś ostatni dzień nauki w tym tygodniu.
Zaczniemy od zabawy ruchowej:
https://www.youtube.com/watch?time_continue=86&v=CEyba0BvBUE&feature=emb_logo
Dziś przypomnicie sobie zasady zachowania w lesie.
Obejrzyjcie film i oceńcie zachowanie ludzi w lesie
https://www.youtube.com/watch?v=Yr2bFApujgI
Zobaczcie plakat ukazujący zasady zachowania w lesie
Dla utrwalenia posłuchajcie jakie zasady obowiązują w lesie
https://www.youtube.com/watch?v=oP4avmlfRhA
Spróbujcie rozwiązać quiz ekologiczny Przedszkolak w lesie.
Rodzic wypowiada kolejne zdania.
Jeśli dziecko uważa, że zdanie jest prawdziwe, pokazuje
obrazek z uśmiechniętą buzią; jeśli zdanie jest fałszywe – obrazek
ze smutną buzią:
https://pm19leszno.przedszkolna.net/pliki/plik/buzki-1592509200.rar
W lesie wolno krzyczeć.
W lesie łamiemy gałęzie i niszczymy rośliny.
W lesie można obserwować przyrodę.
Osoba, która pilnuje lasu i jego mieszkańców, to leśniczy.
W lesie można rysować po drzewach.
Brawo kochani, doskonale znacie zasady zachowania w lesie.
Czas na ćwiczenia rączek – kilka zadań grafomotorycznych do wyboru.
https://pm19leszno.przedszkolna.net/pliki/plik/grafomotoryka-slaczki-1592509177.rar
Dla urozmaicenia zadania matematyczne – układanie rytmów oraz ćwiczenie przeliczania:
https://pm19leszno.przedszkolna.net/pliki/plik/matematyka-1592509159.rar
Na zakończenie zabawa z piosenka:
https://www.youtube.com/watch?v=trY1_BpfM2I
Miłego i słonecznego dnia życzą Wasze Panie :-)
Czwartek 18.06.2020r
Dzień dobry kochane dzieci
Pogoda za oknem coraz piękniejsza, wielkimi krokami zbliża się lato.
My kontynuujemy naszą przygodę w lesie.
Dziś poznacie wyjątkowego gościa, ale o tym później.
Na początek troszkę ruchu:
https://www.dailymotion.com/video/x62ocxo
Zabawa paluszkowa Idzie, idzie jeż…
Dzieci:
Idzie, idzie jeż palcami obu rąk naśladują drobne
– ten przedziwny zwierz. ruchy chodzenia,
Nóżkami tup, tup, palcami obu rąk stukają w podłogę,
i pod listek – siup! obie dłonie nakładają na siebie, jedna
pod drugą.
Czas na zagadkę:
Na tropach zwierząt dobrze się zna
i o zwierzęta cały rok dba.
Zna ich zwyczaje i ich kryjówki.
Patrzy na las wprost z leśniczówki. (leśniczy)
https://pm19leszno.przedszkolna.net/pliki/plik/unnamed-1592422666.gif
Wiecie po co w lesie są leśnicy?
Obejrzyjcie film ,który wam to wyjaśni:
https://www.youtube.com/watch?v=lExF8v9NilQ
Usiądźcie wygodnie i posłuchajcie opowiadania
Spójrzcie na obrazki dotyczące tekstu
https://flipbooki.mac.pl/przedszkole/oa_ks_34/mobile/index.html#p=80
Słuchanie opowiadania „Dąb Olek” (na podstawie opowiadania P. Beręsewicza).
Czytają rodzice:
Jeden z najstarszych dębów w Polsce nazywa się Bartek. Rośnie sobie od prawie siedmiuset lat i jest już tak stary, że jego konary trzeba podpierać specjalnymi słupami.
Kilku dorosłych mężczyzn musiałoby się złapać za ręce, żeby objąć jego gruby pień.
Najmłodszy dąb w Polsce to dąb Olek. Trudno go jeszcze nawet nazwać drzewem – to takie dębowe niemowlę, kilka jasnozielonych listków przyczepionych cienką
łodyżką do zeszłorocznego żołędzia, który na jesieni wpadł do przedszkolnego ogródka. Przeleżał w ziemi całą zimę i ledwie zdążył wykiełkować, a już znalazł się w śmiertelnym niebezpieczeństwie.
Grupa Olka postanowiła zasadzić przy przedszkolu dwa krzaki ozdobnej leszczyny. Chłopcy i dziewczynki pracowicie wyrywali z ziemi uparte
chwasty. Wszyscy, na czele z panią, uśmiechali się do słońca i soczystej zieleni, tylko Olek stał na uboczu, trochę naburmuszony.
Miał nadzieję, że to jemu przypadnie zaszczyt wykopania dołków, tymczasem Marek z Piotrkiem chwycili łopaty i nie zamierzali wypuścić ich z rąk.
Patrzył więc Olek ponuro, jak oddział ogrodników krząta się wśród przedszkolnych grządek, a potem sam bez zapału zabrał się za pielenie. Wyrwał kilka mleczy i już miał usunąć z ziemi następny chwast, kiedy jego uwagę zwróciła maleńka bezbronna roślinka, ledwie wystająca z czarnej ziemi.
Kucnął nad nią i zmarszczył brwi z namysłem.
– Patrzcie, to chyba dąb – powiedział.
Maleńkie drzewko od razu stało się ulubieńcem dzieci.
Obie leszczyny wkopano w innym miejscu, a wokół dąbka chłopcy zbudowali niewielką zagrodę z patyków, żeby nikt niechcący go nie rozdeptał.
– Nazwijmy go „dąb Olek” – zaproponowała Ala. – W końcu kto uratował mu życie?
Od tego czasu Olek urósł już o centymetr i wypuścił dwa nowe listki.
Pytania na podstawie wysłuchanego opowiadania oraz ilustracji
w książce:
− Co znalazł Olek w ogródku przedszkolnym?
− Jak się nazywa najstarszy dąb w Polsce?
− Jak się nazywa najmłodszy dąb w Polsce?
− Dlaczego ma takie imię?
− Dlaczego Olek był najpierw naburmuszony?
Zapraszam was na stronę nadleśnictwa Karczma Borowa,
które współpracuje z naszym przedszkolem.
Do waszej dyspozycji są różne gry i zabawy.
http://dzieci.erys.pl/gry_i_zabawy
Dodatkowo proponujemy kolorowanki do wyboru.
https://pm19leszno.przedszkolna.net/pliki/plik/kolorowanki-o-lesie-1592422746.rar
Miłego dnia - życzą Wasze Panie!
Środa 17.06.2020r.
Dzień dobry kochane dzieci,
Zaczynamy kolejny dzień z leśną przyrodą.
Na początek trochę ruchu:
https://www.youtube.com/watch?v=351fw50UOn8
Proponujemy zabawę ruchową Drzewa.
Rodzic puszcza melodię (może być piosenka Leśne duszki), a dzieci poruszają się swobodnie po sali. Na hasło Wiatr – dzieci zatrzymują się. Są drzewami, unoszą ręce do góry i poruszają nimi jak gałęziami.
Las to nie tylko drzewa i zwierzęta, to także różne owoce.
Zapoznajcie się z obrazkami owoców lasu.
https://pm19leszno.przedszkolna.net/pliki/plik/owoce-lasu-1592348399.rar
Dodatkowo zabawa na spostrzeganie – dopasuj owoc do powiększonego obrazka, powodzenia:
https://pm19leszno.przedszkolna.net/pliki/plik/jaki-to-owoc-1592348440.rar
Zastanawialiście się kiedyś jak rośnie las? Obejrzyjcie historyjkę obrazkową przedstawiającą etapy rozwoju lasu. Określanie, co było najpierw, co potem i co na końcu. Omówienie obrazków przez dzieci i ułożenie ich we właściwej kolejności.
https://pm19leszno.przedszkolna.net/pliki/plik/jak-rosnie-las-pd-211-2611-1592348843.pdf
Odpowiedź na pytanie: Co jest potrzebne roślinie do życia?
(Ziemia, woda, światło).
Zobaczcie również etapy rozwoju drzewa.
Na zakończenie narysujcie drzewo wg własnego pomysłu, możecie skorzystać z karty pracy.
https://pm19leszno.przedszkolna.net/pliki/plik/unnamed-1592348500.png
Teraz zadanie specjalne dla was:
Zabierzcie rodziców na wspólny spacer do lasu ;-)
Bawcie się dobrze
Życzymy miłego i słonecznego dnia. Wasze Panie
Wtorek 16.06.2020r.
Dzień dobry, witamy w nowym słonecznym dniu.
Na dworze robi się coraz cieplej więc zaprosimy was dziś na spacer po lesie.
Na początek zabawa ruchowa:
Zabawa ruchowa – Wiewiórka i leśni przyjaciele.
Tamburyn lub wesoła muzyka, zdjęcia zwierząt leśnych (w linku)
https://pm19leszno.przedszkolna.net/pliki/plik/zwierzeta-lesne-1592255674.rar
Podczas gry na tamburynie dzieci obracają się w koło,
a na przerwę w grze naśladują sposób poruszania się zwierzęcia ze
zdjęcia pokazanego przez rodzica.
Zapraszamy na spacer po lesie, obejrzyjcie film „Wędrówki Skrzata Borówki - Las mieszany”
https://www.youtube.com/watch?v=54Rv8Dlm5m4
Rozmowa na temat filmu.
rodzic zadaje dzieciom pytania i polecenia związane z filmem.
− Wymieńcie skarby lasu, jakie znacie. (Drzewa, owoce, zwierzęta).
− Ile pięter ma las? (cztery: runo leśne, podszyt, podrost, wysokie drzewa)
− Co oznacza określenie: drzewostan? (Wszystkie drzewa).
− Które drzewo jest królową polskich drzew? (Sosna).
− Czy jedliście kiedyś owoce leśne, np.: jagody, jeżyny, maliny, poziomki, borówki?
− Jak należy zachowywać się w lesie? (Cicho, nie śmiecić, nie palić ognisk)
Osłuchajcie się z piosenką – mamy nadzieję, że wam się spodoba :-)
Piosenka „Leśne duszki”
https://www.youtube.com/watch?v=gWLRvY-apo8
"Leśne duszki" - słowa: Dorota Gellner muzyka: Aleksander Pałac.
1. Żyją w lesie małe duszki,
które czyszczą leśne dróżki.
Mają miotły i szufelki
i do pracy zapał wielki.
Ref. Duszki, duszki, duszki leśne
wstają co dzień bardzo wcześnie
i ziewając raz po raz
zaczynają sprzątać las.
2. Piorą liście, myją szyszki,
aż dokoła wszystko błyszczy.
Muchomorom piorą groszki,
bo te duszki to czyścioszki.
Ref. Duszki, duszki, duszki leśne...
3. Gdy ktoś czasem w lesie śmieci,
zaraz duszek za nim leci.
Zaraz siada mu na ręce,
grzecznie prosi: - Nie śmieć więcej!
Ref. Duszki, duszki, duszki leśne..
Teraz już wiecie kto dba o czystość w lasach, jednak czasami ,nawet leśne duszki, potrzebują pomocy.
Tutaj ważną rolę odgrywają dzieci, które pomagają, aby las był piękny i czysty.
Kochani czas na troszkę pracy .
Do waszej dyspozycji zostawiamy ćwiczenia grafomotoryczne – rysowanie po śladzie.
https://pm19leszno.przedszkolna.net/pliki/plik/drzewa-rysowanie-po-sladzie-1592255726.rar
Dla chętnych również inne karty pracy, rozwijające spostrzeganie wzrokowe.
https://pm19leszno.przedszkolna.net/pliki/plik/karty-pracy-1592255760.rar
Możecie wybrać sobie takie, które wam odpowiadają.
Dla zabawy proponujemy kilka gier i zabaw online:
https://www.superkid.pl/ukladanka-klikanka-przyroda-lesna-tp
https://puzzlefactory.pl/pl/puzzle/graj/dla-dzieci/229063-las-dla-dzieci-z-przedszkola
https://czasdzieci.pl/gry-dla-dzieci/zagraj,599cfc-tajemnice_lasu.html
Doskonale, na dziś wystarczy zajęć.
Do zobaczenia jurto.
Pozdrawiamy was serdecznie – Wasze Panie
Poniedziałek 15.06.2020r
Witajcie kochane dzieci
Zaczynamy nowy tydzień z nowymi zadaniami.
Żeby nam się dobrze pracowało rozruszajmy troszkę nasze ciało
https://www.youtube.com/watch?v=S5TFdKc6TB4
teraz coś co wprowadzi was do tematu tygodnia - słuchanie muzyki relaksacyjnej (odgłosów lasu i śpiewu ptaków).
https://pm19leszno.przedszkolna.net/pliki/plik/odglosy-lasu-1592175808.mp3
Dzieci leżą wygodnie z zamkniętymi oczami, słuchają muzyki relaksacyjnej. Zastanówcie się dokąd przeniosła was ta muzyka?, z jakim miejscem wam się skojarzyła?
Tak kochani w tym tygodniu opowiadamy o lesie, w związku z tematem zapraszam wasze języki na spacer:
Ćwiczenia logopedyczne.
Lusterko dla każdego dziecka.
• Język jedzie do lasu na koniku – dzieci naśladują kląskanie językiem
z jednoczesnym poruszaniem wargami (ściągnięcie warg i ich rozciągnięcie).
• W lesie język rozejrzał się dookoła – dzieci wykonują ruch oblizywania warg, najpierw w prawą, a potem w lewą stronę.
• Zobaczył małe fioletowe kwiatuszki i je powąchał – dzieci wykonują
wdech nosem i wydech ustami.
• Spojrzał w górę, skąd dobiegało pukanie dzięcioła – dzieci uderzają
czubkiem języka za górnymi zębami.
• Spojrzał w dół – dzieci wyciągają język na brodę – zobaczył czerwonego muchomora z białymi kropkami i zaczął je liczyć – dzieci dotykają językiem każdego zęba.
Teraz język odpoczywa, pracują uszka ;-)
Posłuchajcie wiersza B. Szelągowskiej „Kłótliwe drzewa”.
W czasie słuchania wiersza możecie obejrzeć obrazki
https://pm19leszno.przedszkolna.net/pliki/plik/drzewa-1592175774.rar
Wstał poranek, mgłę przegonił
i zatrzymał się nad lasem.
Lubił patrzeć się na drzewa
i rozmawiać z nimi czasem.
Ale co to? Awantura!
Buk z modrzewiem się pokłócił.
– Pan mnie kłuje! Tak nie można!
Niech pan sobie igły skróci.
Świerk zaś żale miał do brzozy:
– Pani słońce mi zasłania!
– A pan wcale nie jest lepszy
i nikomu się nie kłania!
– Całą wodę dąb wypija!
Wszystko pewnie przez te liście!
– Mój jałowcu – nie przesadzaj,
nie masz racji, krzewie, oczywiście!
Młoda sosna głos zabrała:
– Skończcie, proszę, kłótnie, spory.
Lepiej żyjmy sobie w zgodzie,
tak jak było do tej pory.
Mała jestem – każdy widzi.
Tutaj się bezpiecznie czuję.
Pośród was tak rosnę sobie.
Nic mi przez to nie brakuje.
Drzewa aż się zawstydziły.
Przeprosiły się czym prędzej.
A na koniec obiecały:
już nie będzie kłótni więcej!
Rozmowa na podstawie wiersza.
− Które drzewa są wymienione w wierszu?
− O co kłóciły się drzewa?
− Kto je pogodził?
− Co powiedziała młoda sosna?
− Jak zareagowały drzewa?
Zabawa dydaktyczna Drzewa liściaste i drzewa iglaste.
Zdjęcia drzew (z poprzedniego zadania): buka, modrzewia, świerka, brzozy, dębu, sosny oraz
krzewu jałowca.
Przyjrzyjcie się jak wyglądają drzewa na obrazku, jak wyglądają , co je łączy a co różni.
Układanie puzzli – Części drzewa – rozetnijcie obrazek i spróbujcie go złożyć.
https://pm19leszno.przedszkolna.net/pliki/plik/budowa-drzewa-1592175840.jpg
Ćwiczenia oddechowe Liście.
Potrzebna będzie karteczka, piórko lub chusteczka, coś lekkiego do dmuchania.
Zadanie polega na tym aby unieść przedmiot w powietrzu.
Doskonale kochane dzieci, należy wam się odpoczynek.
Miłego dnia życzą Wasze Panie
Piątek 12.06.2020r.
Dzień dobry kochani,
Na dziś proponujemy wam kilka zabaw :
https://puzzlefactory.pl/pl/puzzle/graj/pojazdy/124943-transport
https://puzzlefactory.pl/pl/puzzle/graj/pojazdy/247512-train-puzzle
https://puzzlefactory.pl/pl/puzzle/graj/pojazdy/248732-%C5%9Brodki-lokomocji
Odgłosy natury
https://www.youtube.com/watch?v=JwbMnvfN2y8
Polecamy kilka kolorowanek do wyboru
https://pm19leszno.przedszkolna.net/pliki/plik/kolorowanki-1591896001.rar
Na koniec propozycja zabawy dla całej rodziny – karty do gry ze środkami transportu.
https://pm19leszno.przedszkolna.net/pliki/plik/2970-1591896094.pdf
W tej grze potrzebna będzie pomoc rodziców.
Zabawa polega na tym, aby szukać pojazdów zaczynając słowami : Ja mam …..(np. rower), kto ma ….(np. balon)
Życzymy miłej zabawy.
Wasze Panie :-)
Środa 10.06.2020r.
Dzień dobry kochani.
Dziś przed wami kolejny dzień wyzwań.
Zaczniemy od zabawy ruchowej przy piosence
https://www.youtube.com/watch?v=gs8gSN8PboA
Zabawa masażyk – Myjnia samochodowa.
Dzieci dobierają się parami. Jedno dziecko jest samochodem (wykonuje klęk podparty), który wjeżdża do myjni. Rodzic klęczy z boku dziecka, wykonuje masażyk, naśladując czynności mycia auta.
Czynności: Dziecko na plecach rodzica:
polewanie wodą gładzi dłonią plecy,
skrapianie szamponem lekko uderza opuszkami palców,
szczotkowanie karoserii lekko drapie szybkimi ruchami,
woskowanie lekko ugniata wewnętrzną stroną dłoni,
suszenie samochodu pociera, na przemian, dłońmi,
przecieranie szyb i lusterek wykonuje okrężne ruchy masujące.
Przy powtórzeniu zabawy dzieci zamieniają się rolami z rodzicem. Trzeba zwrócić dzieciom uwagę, aby wszystkie ruchy wykonywały delikatnie.
Pobawcie się w zapamiętywanie
https://www.eprzedszkolaki.pl/gry-edukacyjne/pamiec-uwaga-spostrzegawczosc/15/Memory%3A+Pojazdy
Dla waszej dyspozycji również puzzle
https://puzzlefactory.pl/pl/puzzle/graj/pojazdy/220320-%C5%9Brodki-transportu
Kochani czas na kolejne zadanie. Co trzeba zrobić?
− nazwać obrazki,
− powiedzieć, które nie pasują do pozostałych, i je skreślić,
− uzasadnić swój wybór.
https://pm19leszno.przedszkolna.net/pliki/plik/oia-a-kp-cz2-1591747003.pdf
Na koniec praca twórcza „Autobus”
https://pm19leszno.przedszkolna.net/pliki/plik/oia-aplus-wyp-1591747020.pdf
Wykonajcie autobus z załącznika lub wg własnego pomysłu, możecie wykorzystać rolki po papierze toaletowym lub kartoniki.
Życzymy owocnej pracy. Pochwalcie się swoimi dziełami z wychowawcami.
Jutro dzień wolny od zajęć.
Spędźcie miło ten dzień wraz z rodzicami.
Przesyłamy uściski – Wasze Panie
Wtorek 09.06.2020r
Witajcie kochani
Zaczynamy nowy dzień od zabawy ruchowej z piosenką
Uwaga na zmianę tempa ;-)
https://www.youtube.com/watch?v=OmAZquWgp9A
Brawo! Jesteście już rozruszani? Może macie ochotę na jeszcze jedną zabawę ruchową?
https://www.youtube.com/watch?v=L9axnfRnTbA
Doskonale teraz czas na ćwiczenia słuchowe „Co to za słowo?”
Rodzic dzieli słowa rytmicznie (na sylaby), np. mo-rze, pla-ża, gó-ry, la-sy, rze-ka, po-ciąg, czap-ka, lo-dy, chus-te-czka, wy-cie-czka, a zadaniem dzieci jest powiedzieć całe słowa.
Jeśli już poćwiczyliśmy słuch, proponuję piosenkę na dziś.
Na początek obejrzyjcie obrazki, które wprowadzą was do tematu piosenki:
https://pm19leszno.przedszkolna.net/pliki/plik/na-wakacje-pd-212-2776-1591661898.pdf
„Wakacje” (sł. i muz. B. Forma).
https://pm19leszno.przedszkolna.net/pliki/plik/19-wakacje-wokal-1591661848.wma
1. Fale, morskie fale
i piasek na plaży,
o letniej zabawie
każdy przecież marzy.
Ref.: Lato, lato, lato
dzisiaj wita nas,
latem, latem, latem
miło spędzasz czas.
2. Góry, nasze góry
i pachnące lasy,
plecak zabieramy,
jedziemy na wczasy.
Ref.: Lato, lato…
3. Rzeki i jeziora
już na nas czekają,
wiosła i kajaki
na spływ zapraszają.
Ref.: Lato, lato…
Rozmowa na podstawie wysłuchanego utworu.
− Co można robić podczas wakacji nad morzem?
− Jak można spędzać czas w górach?
− Jak można spędzać wakacje nad rzekami i jeziorami?
− Co można robić latem w domu?
− Czy ta piosenka jest wesoła, czy smutna? Dlaczego?
Kochane dzieci teraz wyzwanie dla waszych rodziców: doświadczenie co będzie pływać, a co nie?
Co będzie potrzebne:
Dwa szklane pojemniki z wodą (ciepłą i zimną), lekkie przedmioty (kawałek kartki, mała plastikowa nakrętka, piłeczka pingpongowa) i ciężkie przedmioty (drewniany klocek, metalowy samochodzik, mały kamyk).
Dzieci dotykają najpierw ciepłej wody, a potem zimnej wody i wspólnie określają, jaka jest zwykle woda w morzu. Następnie umieszczają w jednym z pojemników kilka przedmiotów i próbują określić, dlaczego jedne toną, a inne nie.
Wniosek: Przedmioty, które są lekkie, unoszą się na wodzie, a przedmioty cięższe opadają na dno pojemnika.
Doskonale, dziękujemy rodzicom za pomoc :-)
Rodzice się wykazali, teraz czas na pracę dla was:
https://pm19leszno.przedszkolna.net/pliki/plik/oia-a-kp-cz2-1591661928.pdf
Brawo kochani, zasłużyliście na odpoczynek.
Życzymy wam cudownego dnia – Wasze Panie :-)
Poniedziałek 08.06.2020r.
Dzień dobry kochane dzieci
Zaczynamy nowy tydzień i nowe przygody :-)
Na początek zapraszamy do zabawy ruchowo-naśladowczej „Czym podróżujemy?”
Zapraszamy w podróż, pokażcie ruchem pojazd, którym będziemy się poruszać.
− Wyruszamy z domu samochodem – dzieci biegają, naśladując rękami kręcenie kierownicą; zatrzymują się, zostawiają samochód na parkingu.
− Wsiadamy do samolotu. Samolot startuje (dzieci kucają), unosi się (dzieci biegną z rozłożonymi rękami) i ląduje (znów kucają).
− Wsiadamy do pociągu (ustawiają się za rodzicem, poruszają się, trzymając się za ramiona).
− Dojechaliśmy nad piękne jezioro, wsiadamy do kajaka (maszerując, naśladują rękami ruch wiosłowania).
To była fantastyczna wyprawa, ale czas wracać do domu ( dzieci pokazują kolejno pojazdy):
kajak, pociąg, samolot, samochód.
Świetnie :-)) teraz ćwiczenia dla języka
Ćwiczenia logopedyczne usprawniające narządy mowy – język, wargi, żuchwę.
Dobrze, gdyby dzieci mogły poćwiczyć z małym lustereczkiem
Język wyruszył na wakacje. Wsiadł do samochodu i mocno kręcił kierownicą (dzieci rysują koła językiem, po górnej i po dolnej wardze). Zaczął padać deszcz, więc włączył wycieraczki (dzieci poruszają językiem od jednego do drugiego kącika ust). Kiedy wyszło słońce, wysiadł z samochodu i przesiadł się do balonu, którym poleciał wysoko do góry (dzieci przesuwają język za górne zęby po wałku dziąsłowym). Ponieważ wiał dość silny wiatr, balon raz unosił się wysoko do góry, a raz opadał na ziemię (dzieci poruszają językiem, na zmianę, raz do górnych, a raz do dolnych zębów). Język z zaciekawieniem przyglądał się, jak pięknie po niebie płynęły białe chmury (dzieci przesuwają język po podniebieniu, od zębów w stronę gardła). Postanowił wylądować na ziemi i zwiedzić najbliższą okolicę na rowerze (dzieci rysują językiem koła między zębami a wargami), ale kiedy jechał, często musiał dzwonić dzwonkiem (dzieci mówią: dzyń, dzyń). Z radosnym uśmiechem na twarzy wrócił do swojego domu (dzieci szeroko rozciągają wargi).
Doskonale! język rozruszany, ciało rozruszane, czas rozruszać głowy, a właściwie nasz mózg ;-). Rozwiążcie zagadkę B. Szelągowskiej „Wakacje”.
Morze, góry lub jeziora.
Pociąg wjeżdża już na stację.
Lato wreszcie się zaczęło.
Czas rozpocząć więc… (wakacje)
Doskonale moi kochani, teraz możecie posłuchać opowiadania E. Stadmüller „Wakacje”.
https://flipbooki.mac.pl/przedszkole/oa_ks_34/mobile/index.html#p=77
– Bartek chwalił się, że na wakacje pojedzie do Grecji – opowiadał przy obiedzie Olek. – Mówił, że będzie
się uczył nurkować i dostanie od taty cały potrzebny sprzęt.
– Zobaczycie, że będziecie się u nas bawić równie dobrze jak on – chrząknął dziadzio. – Już moja w tym
głowa. Postanowiliśmy z babcią, że kupimy wielki dmuchany basen i ustawimy go w ogrodzie.
– Hurra! – zawołała Ada. – A będę w nim mogła puszczać moje kaczuszki?
– Jasne – roześmiała się babcia – i kaczuszki, i łódeczki, i co tam sobie wymyślisz.
– Szkoda, że w ogrodzie nie ma piaskownicy, bo byśmy mieli własną plażę – rozmarzył się Olek.
– To akurat nie problem – włączył się do rozmowy tato. – Cztery deski się znajdą, a sąsiad dziadków, pan
Antoni, handluje materiałami budowlanymi, więc na pewno chętnie przywiezie parę worków piasku.
– I będzie plaża! – zawołała Ada.
– I huśtawka – dodał dziadzio. – Znalazłem ją na strychu.
– Tę samą, na której ja się huśtałem? – ożywił się tato.
– Tylko nie próbuj tego robić, bo moja biedna grusza nie wytrzyma takiego ciężaru – przestraszył się dziadzio.
– Oj tam, oj tam… – mruknął tato. – To mocne drzewo, nawet nie wiesz, ile wytrzymało…
– I Bartek mówił jeszcze, że będzie zwiedzał jakieś strasznie stare budowle – przypomniał sobie Olek.
– Stare budowle, powiadasz – dziadek uśmiechnął się tajemniczo.
– Ciekaw jestem, czy on widział kiedyś studnię z prawdziwym żurawiem.
– Takim żywym żurawiem? – zdziwiła się Ada.
– Tak nazywało się urządzenie, którym bardzo dawno temu wyciągano wodę ze studni – wyjaśniła wnuczce babcia.
– Tam, gdzie wybierzemy się na wycieczkę, można zobaczyć prawdziwe chaty kryte strzechą, poletka lnu, stary wiatrak i drabiniasty wóz – taki, jakim jeździł jeszcze mój dziadek.
– W sąsiedniej wsi powstał skansen – wyjaśniła mamie babcia. – I naprawdę jest w nim co zobaczyć.
– Chciałbym, żeby te wakacje już się zaczęły – westchnął Olek. – I nic nie szkodzi, że nie pojadę do Grecji
– dodał po chwili.
Rozmowa kierowana na podstawie opowiadania i ilustracji w książce.
Pytania dotyczące tekstu:
– Dokąd Bartek pojedzie na wakacje?
– Gdzie wakacje spędzą Ada i Olek?
– Co przygotowali dziadkowie, żeby umilić wakacje Adzie i Olkowi?
– Dokąd wy chcielibyście pojechać na wakacje?
– Czym można podróżować w czasie wakacji?
Zapoznanie z różnymi środkami lokomocji.
https://pm19leszno.przedszkolna.net/pliki/plik/czym-podrozujemy-cz-2-pd-200-1967-1591570886.pdf
Obrazki lub zdjęcia przedstawiające różne środki lokomocji. np.: samochód, samolot, pociąg, rower, autobus, żaglówkę, statek, kajak.
Dzieci podają nazwy, mówią, gdzie można podróżować danym pojazdem (po ulicach, po wodzie, w powietrzu).
Co się przyda w czasie wycieczki?
https://pm19leszno.przedszkolna.net/pliki/plik/oia-aplus-kp-cz2-1591570839.pdf
Dzieci:
− mówią, co Ada i Olek spakowali do swoich plecaków,
− określają, co dzieci będą robiły na wakacjach,
− rysują po śladzie linii rysunku.
Zachęcam was serdecznie do wykonania pracy plastycznej „Żaglówki na jeziorze”.
Potrzebne będą: kartka z bloku, farby, pędzel, kubeczek z wodą, dwa trapezy i trójkąty wycięte z papieru kolorowego, klej.
Dzieci malują połowę kartki na żółto, a połowę na niebiesko. Na niebieskiej części układają i przyklejają żaglówki: z dwóch trójkątów i trapezu jako podstawy (bez nazywania figur geometrycznych).
Miłej zabawy Kochane dzieci, życzą Wasze Panie
Piątek 05.06.2020 r.
Dzień dobry kochane dzieci,
Dziś piątek, ostatni dzień nauki w tym tygodniu J
Porozmawiamy dziś o zabawkach, bo czym byłoby dzieciństwo bez zabawek?
Na początek proponujemy zabawę na spostrzeganie
https://wordwall.net/pl/resource/2682025/zabawki
Waszym zadaniem jest odgadnąć o jaką zabawkę chodzi, przyda wam się pomoc rodziców przy odczytywaniu napisów J
Kolejną propozycją zabawy na spostrzeganie jest znalezienie przedmiotów na obrazku
https://pm19leszno.przedszkolna.net/pliki/plik/wytez-wzrok-1591306269.rar
Czas na gimnastykę:
https://www.youtube.com/watch?v=72iDMnTU2QA
Posłuchajcie wierszyka B. Szelągowskiej „Kraina zabawek”, czytają rodzice
Siedzą zabawki grzecznie na półkach.
Siedzą i patrzą na pajacyka.
Pajac do tańca lalkę zaprosił
i teraz będą tańczyć walczyka.
Patrzcie! Dwa misie! Na samej górze!
W takt się kołyszą, klaszczą łapkami.
Na parapecie rozsiadł się zając;
Jak każdy zając – strzyże uszami.
Tuż obok książek drzemie żyrafa.
Kudłaty piesek przy wózku szczeka.
Piłka się turla, to znowu skacze.
Myszka – zabawka – kotu ucieka.
I nagle wchodzi ktoś do pokoju.
Ojej, nie tańczy już nikt walczyka!
Zabawki stoją, siedzą bez ruchu
i tylko z radia płynie muzyka.
Rozmowa na podstawie wysłuchanego utworu.
Wykorzystujemy pytania pomocnicze, używanie określeń dotyczących położenia przedmiotów w przestrzeni.
− Jakie zabawki były w pokoju?
− Kogo pajac zaprosił do tańca?
− Gdzie siedziały dwa misie?
− Kto zdrzemnął się obok książek?
− Przy czym stał kudłaty piesek?
− Co się stało, gdy ktoś wszedł do pokoju?
W nawiązaniu do wierszyka, zabawa polegająca na używaniu zwrotów określających położenie przedmiotów w przestrzeni (na, obok, za, przed). W linku znajdziecie prezentację oraz obrazki, które ułatwią wam to zadanie.
https://pm19leszno.przedszkolna.net/pliki/plik/nasza-sala-kolorowa-cz-2-pd-201-9253-1591306247.pdf
Jeśli tylko macie ochotę poćwiczyć zabawę z przestrzenią zostawiam w linku karty pracy do wykorzystania.
Zadania są dla chętnych. https://pm19leszno.przedszkolna.net/pliki/plik/relacje-przestrzenne-1591306251.pdf
Na zakończenie praca plastyczno-techniczna „Moja wymarzona zabawka”.
Do wykonania pracy potrzebne będą: gazetki reklamowe (lub zdjęcia zabawek), nożyczki, klej, kredki, kartki.
Dzieci zastanawiają się, czy można jakoś połączyć/zmienić zabawkę (z gazetki lub zdjęcia) i stworzyć nową, wymarzoną dla nich. Dzieci mogą wymyślić nowe nazwy, zastosowania itp. Następnie przyklejają swoje wytwory. Mogą do nich coś dorysować, a rodzic zapisuje nazwę zabawki i jej zastosowanie.
W razie problemów z wycinaniem dzieci 3-letnie starają się oderwać (z jak największą dokładnością) z gazet elementy potrzebne do wykonania pracy.
Możecie również użyć wyobraźni i narysować, namalować lub ulepić swoją wymarzoną zabawkę. Będzie nam bardzo miło gdy przyślecie zdjęcie wykonanych prac do waszych Pań z grupy.
Doskonale kochane dzieci, czas na odpoczynek.
Zabierzcie rodziców na spacer lub pobawcie się razem z rodzeństwem. Potańczcie do ulubionej piosenki i zbierajcie siły na nowy tydzień.
Miłego weekendu życzą Wasze Panie ;-)
Czwartek 04.06.2020r.
Dzień dobry kochani,
Dziś porozmawiamy troszkę o tolerancji.
Co to jest tolerancja? To bardzo trudne słowo, postaramy się wam je wytłumaczyć.
Obejrzyjcie film: „Co dzieci mówią o tolerancji”
https://www.youtube.com/watch?v=I8E8ZhB8eVA
Zgadzacie się z tym co powiedziały dzieci? Tolerancja to akceptowanie każdego człowieka takim jakim jest. Nie ważne czy jest wysoki czy niski, mały czy duży, gruby czy chudy lub czy ma inny kolor skóry. Każdy potrzebuje akceptacji czyli tego ze się go toleruje takim jaki jest.
Myślę ze teraz pora na troszkę gimnastyki – zapraszam do ćwiczeń
Zestaw ćwiczeń ruchowych: potrzebna nam będzie Twoja ulubiona poduszeczka i szarfa (może być skakanka).
- Ćwiczenia dużych grup mięśniowych- Poduszeczka jest- poduszeczki nie ma.
- Na hasło: Poduszeczka jest- dziecko podnosi poduszkę do góry trzymając ją oburącz. Na hasło: Poduszeczki nie ma- wykonuje przysiad podparty i przykrywa poduszkę dłońmi.
- Zabawa na czworakach. Dziecko chodzi na czworakach dookoła poduszki.
- Ćwiczenia mięśni brzucha. Dziecko, w leżeniu tyłem, wkłada poduszkę między stopy, a następnie podnosi je za głowę i podaje do rąk. Siada i powtarza ćwiczenie kilkakrotnie.
- Rzuty- na sygnał np. hop, lub klaśnięcie w dłonie. Dziecko rzuca poduszką w wyznaczone przez rodzica miejsce. Rzuty powtarza na zmianę: prawa ręką i lewą ręką.
- Zabawa bieżna Koniki. Dziecko biega po pokoju i wymachuje nad głową szarfą, naśladując poganianie koników. Biega w różnych kierunkach, w zmiennym tempie.
- Ćwiczenie zwinnościowe - Przejście przez szarfę. Dziecko układa szarfę na podłodze tworząc kółeczko, następnie wchodzi w nie i przeciąga się przez szarfę od dołu w górę i odwrotnie.
- Podskoki. Dziecko układa szarfę na podłodze, wskakuje do środka i wyskakuje na zewnątrz, na dwóch nogach
- Ćwiczenia stóp. Dziecko chwyta szarfę palcami prawej stopy i podnosi do góry, powtarza ćwiczenie lewą stopą.
- Marsz po pokoju z szarfą trzymaną oburącz przed sobą.
Świetnie teraz posłuchajcie wiersza ( czyta rodzic)
„Dzieci świata” W. Faber
W Afryce w szkole na lekcji,
Śmiała się dzieci gromada,
Gdy im mówił malutki Gwinejczyk,
Że gdzieś na świecie śnieg pada.
A jego rówieśnik Eskimos,
Też w szkole w chłodnej Grenlandii,
Nie uwierzył, że są na świecie
Gorące pustynie i palmy.
Afryki, ani Grenlandii
My także jak dotąd nie znamy,
A jednak wierzymy w lodowce,
W gorące pustynie, w banany.
I dzieciom z całego świata,
chcemy ręce uścisnąć mocno
i wierzymy, że dzielni z nich ludzie,
jak i z nas samych wyrosną.
Pytania do treści wiersza:
- Z czego śmiały się dzieci w Afryce?
- W co nie mogli uwierzyć Eskimosi?
- Czego potrzebują wszystkie dzieci? ( Bezpieczeństwa- życia w pokoju, być szczęśliwe, mieć kochających rodziców, cieszyć się i bawić, mieć przyjaciół…)
Popatrzcie jak wyglądają dzieci z różnych krajów, czym się od siebie różnią?
https://pm19leszno.przedszkolna.net/pliki/plik/dzieci-swiata-1591209894.rar
Przygotowałyśmy dla was historyjkę obrazkową (dostępna w linku)
Pomyślcie jak oceniacie zachowanie chłopca na początku oraz na końcu historyjki
https://pm19leszno.przedszkolna.net/pliki/plik/wyjatkowy-kolega-pd-212-1348-1591209941.pdf
Potańczcie z mamą przy piosence „Podajmy sobie ręce”
https://www.youtube.com/watch?v=EkDzE_EHH_A
Pokoloruj wybrany obrazek przedstawiający dzieci.
https://pm19leszno.przedszkolna.net/pliki/plik/kolorowanki-1591209935.rar
Na zakończenie zachęcam Was do obejrzenia filmiku edukacyjnego pt. „ Dzieci z różnych stron świata”
https://pm19leszno.przedszkolna.net/pliki/plik/dzieci-z-roznych-stron-swiata-1591209910.avi
Miłego oglądania !!!
Pozdrawiamy was serdecznie - Wasze Panie!!!
Środa 03.06.2020r.
Dzień dobry kochane dzieci,
Dziś chciałybyśmy wam zaprezentować kilka zabaw matematycznych.
Zaczniemy od gimnastyki
https://www.youtube.com/watch?v=351fw50UOn8
Zapraszamy teraz na zabawy matematyczne
Jako pierwsze proponujemy zabawę polegającą na określeniu czego jest więcej
https://pm19leszno.przedszkolna.net/pliki/plik/czego-jest-wiecej-1591129859.rar
Jako drugie zapraszamy do zabawy polegającej na pokolorowaniu wybranych elementów.
Kolejną propozycje jest przeliczanie różnych elementów.
Na deser proponujemy poszukanie elementów na obrazku.
Dla rozrywki proponujemy gry matematyczne on line polegającą na dopasowaniu kształtu
https://www.matzoo.pl/zerowka/ksztalty_46_320
oraz zabawa co nie pasuje
https://www.matzoo.pl/zerowka/co-nie-pasuje_49_350
Jeśli macie ochotę, możecie porysować po śladzie
https://pm19leszno.przedszkolna.net/pliki/plik/rysowanie-po-sladzie-1591129928.rar
Miłej zabawy życzą Wasze Panie
Wtorek 02.06.2020r
Dzień dobry kochani ;-)
Jak wam minął wczorajszy wyjątkowy dzień?
Mam nadzieje, że miło spędziliście czas wspólnie z najbliższymi.
Dziś czas na nowe wyzwania.
Zaczynamy od gimnastyki dla rozruszania ciała ;-)
https://www.youtube.com/watch?v=Zg7pCZOtMXo
W załączniku umieszczone zostało zdjęcie różnego rodzaju piłek.
https://pm19leszno.przedszkolna.net/pliki/plik/fototapety-pilki-sportowejpg-1591053432.jpg
Popatrzcie na nie i spróbujcie opowiedzieć czym się różnią, a co mają takie samo.
Do czego służą wszystkie te piłki?
Być może dowiecie się tego słuchając piosenki:
https://pm19leszno.przedszkolna.net/pliki/plik/18-pilka-1591053910.wma
1. Hopla, hop, hopla, hop,
mała piłka skacze,
hopla, hop, hopla, hop,
chętnie dziś poskaczę.
Ref: W górę, w dół,
w przód i w bok
skacze sobie piłka
hopla, hop.
2. Turlu, tur, turla się
z nami piłka mała.
Turlu, tur, turlu, hej
w trawie się schowała.
Ref: W górę…
3. Pacu, pac, bęc, bęc, bęc
z piłką zatańczymy.
Pacu, pac, bęc, bęc, bęc,
bardzo to lubimy.
Ref: W górę…
Rozmowa na podstawie wysłuchanego utworu.
− Co robiła mała piłka?
− Co wy lubicie robić z piłką?
− Jaka jest melodia tej piosenki – wesoła czy smutna?
Zabierzcie dowolną piłkę, odtwórzcie nagranie z piosenką i spróbujcie wykonać poszczególne zadania
– toczyły piłeczkę między dłońmi,
– toczyły piłeczkę raz jedną, a raz drugą dłonią po podłodze,
– delikatnie ścisnęły piłeczkę raz jedną, raz drugą dłonią.
Doskonale ;-)
Nadszedł czas na odrobinę zadań wzrokowych oraz manualnych.
Zadanie pierwsze znajdź różnice:
https://pm19leszno.przedszkolna.net/pliki/plik/znajdz-roznice-1591053788.rar
Zadanie drugie znajdź właściwą piłkę:
https://pm19leszno.przedszkolna.net/pliki/plik/znajdz-taka-sama-pile-1591053463.jpg
Zadanie trzecie dopasuj obrazki:
https://pm19leszno.przedszkolna.net/pliki/plik/kpp284a-1591053680.pdf
Zadanie czwarte pokoloruj piłkę wg kodu
https://pm19leszno.przedszkolna.net/pliki/plik/kol-symbole-25a-1591053625.pdf
Zadanie piąte odrysuj przedmiot w kształcie koła
Życzymy Wam miłego dnia oraz fajnej zabawy
Wasze Panie ;-)
Poniedziałek 01.06.2020r.
Witamy kochane dzieci, dziś wyjątkowe święto Dzień Dziecka !!!!
Życzymy Wam dużo radości, szczęścia, uśmiechu oraz bardzo dużo codziennej zabawy.
W tak szczególnym dniu zapraszamy do obejrzenia bajeczki:
https://www.youtube.com/watch?v=zl_dYe03Yx0
Czas na odrobinę ruchu, zaproście rodziców do wspólnej zabawy
https://www.youtube.com/watch?v=i76ClBnx2Ik&list=PLHAKYSUVjpEAGlFStaYHfxByKztpqUdI4&index=2&t=0s
Możecie potańczyć do wesołej piosenki
https://www.youtube.com/watch?v=Y_kIVuTfVk4
https://www.youtube.com/watch?v=d_vuxQ-9iVQ
Wasze języki również potrzebują treningu, zapraszamy do zabawy ;-)
Język wyruszył w podróż dookoła świata (dzieci rysują koła językiem, po górnej i po dolnej wardze). Wędrował przez góry i doliny (dzieci unoszą język za górne i za dolne zęby), a potem wspiął się na wysoką górę (dzieci czubkiem języka dotykają do górnego wałka dziąsłowego), z której rozpościerał się przepiękny widok. Bardzo go zadziwił (dzieci wysuwają wargi do przodu – ooooo). Kiedy z niej zszedł, zobaczył gromadkę dzieci i przywitał się z każdym osobno (dzieci dotykają językiem każdego zęba osobno na górze i na dole). Potem długo płynął łódką i machał wiosłami (dzieci przesuwają język do prawego i do lewego kącika ust). Na koniec wsiadł do samolotu, który leciał wysoko nad chmurami (dzieci przesuwają język po górnej wardze), aż wreszcie wylądował na ziemi (dzieci chowają język za dolne zęby).
Posłuchajcie opowiadania A. Widzowskiej "Inny".
Ilustrację do opowiadania znajdziecie poniżej:
https://flipbooki.mac.pl/przedszkole/oa_ks_34/mobile/index.html#p=74
Do grupy Ady dołączył nowy przedszkolak. Pani przedstawiła go dzieciom i powiedziała, że ma na imię
Anuj. Nikt nie chciał się z nim bawić, bo wyglądał inaczej niż wszyscy: miał ciemną skórę i czarne oczy, tak
czarne jak nocne niebo. Chłopiec siedział w kąciku i rysował coś na kartce.
– To piesek? – zapytała Ada, przyglądając się rysunkowi.
– Tak, mój dog – odpowiedział chłopiec i dorysował żółte słońce.
Ada znała to angielskie słowo i wiedziała, że dog to znaczy pies. Zawsze marzyła o jakimś zwierzątku,
ale niestety, była uczulona na sierść i po spotkaniu z psem lub kotem od razu zaczynała kichać.
– Nie baw się z nim – szepnęła jej na ucho Kasia. – On jest z innego kraju.
– Jest miły – powiedziała Ada. – I ładnie rysuje.
Od tej pory Ada i Anuj często bawili się razem: układali wieże z klocków, budowali zoo i ustawiali w nim
plastikowe zwierzątka, kręcili się na tej samej karuzeli. Chłopiec znał dużo dziwnych słów, których Ada nie
rozumiała, ale z radością uczyła go wymowy polskich słów.
– To jest huśtawka, potrafisz powiedzieć?
– Fuś… fuś… fuśtajka – próbował wymówić Anuj.
Ada również nauczyła się nowych słów po angielsku i dowiedziała się, że Anuj urodził się w Indiach, a jego
imię znaczy „młodszy brat”.
– Ja mam starszego brata Olka, ale jak chcesz, to możesz być moim młodszym braciszkiem – zaproponowała.
Zbliżały się Dzień Babci i Dzień Dziadka, więc dzieci przygotowywały przedstawienie. Kilkoro z nich nie
chciało występować razem z nowym kolegą.
– Ja nie będę z nim tańczyć – naburmuszyła się Ola.
– Moja mama powiedziała, że on jest z dzikiego kraju – stwierdził Jaś.
– A mój tata mówi, że oni jedzą palcami.
– Nieprawda! Anuj był u nas w domu z mamą i tatą. I wcale nie jedli palcami! – odezwała się Ada.
Słysząc to, pani poprosiła, żeby dzieci usiadły w kółeczku na dywanie, i opowiedziała im bajkę o króliczku
Trusiu. Truś był czarny, chociaż wszystkie króliki w stadzie były białe. Okazało się jednak, że czarny królik
był najodważniejszy ze wszystkich i to właśnie on uratował Białe Uszate Królestwo.
– Nie wolno się z nikogo śmiać i mówić, że jest inny lub gorszy. Na świecie żyje wielu ludzi, którzy różnią
się kolorem skóry, mową i zwyczajami. Ważne, żebyśmy się od siebie uczyli i pomagali sobie wzajemnie.
Ada podeszła do Anuja i wzięła go za rękę.
– On jest moim młodszym bratem – powiedziała. – I razem zagramy babcię i dziadka w naszym teatrzyku!
Okazało się, że Anuj ma śliczny głos i potrafi śpiewać jak skowronek. W dodatku nauczył się na pamięć
trudnego wiersza po polsku i ani razu się nie pomylił. Największe wrażenie jednak zrobili na wszystkich
babcia i dziadek Anuja. Byli ubrani kolorowo jak motyle i poczęstowali dzieci indyjskimi ciasteczkami.
Gdyby wszyscy na świecie byli tacy sami, nie działoby się nic ciekawego.
Pytania na podstawie opowiadania i ilustracji w książce.
– Kim był nowy przedszkolak w grupie Ady?
– Jak dzieci zareagowały na nowego kolegę?
– Jak mógł się czuć Anuj, gdy dzieci nie chciały się z nim bawić?
– Jaką bajkę opowiedziała pani dzieciom?
– Czy wszyscy muszą być tacy sami?
Popatrzcie na zdjęcia dzieci z różnych stron świata umieszczone w załączniku:
https://pm19leszno.przedszkolna.net/pliki/plik/dzieci-swiata-1590962514.rar
Czy dzieci naprawdę tak bardzo różnią się od siebie?
Oprócz innego koloru skóry, dzieci niczym się nie różnią. Tak samo lubią się bawić i śmiać . tak samo potrzebują miłości i szacunku.
Wykonajcie zadania z kart pracy, nie musicie wykonywać wszystkiego - zadań jest więcej, abyście mieli możliwość wyboru.
https://pm19leszno.przedszkolna.net/pliki/plik/karty-pracy-dzieci-swiata-1590963444.rar
- kolorowanki
- uzupełnienie obrazka właściwymi elementami
- dopasowanie prezentu do dziecka
- doprowadzenie dzieci do piaskownicy
Na zakończenie zapraszamy do zapoznania się z prawami dzieci w wierszowanej formie:
https://pm19leszno.przedszkolna.net/pliki/plik/z-okazji-dnia-dziecka-1590963481.pdf
Idzie misio...Idzie słonik...
Idzie lalka...No i konik...
Wszyscy razem z balonami...
Z najlepszymi życzeniami...
Moc uśmiechu i radości
Niechaj w Waszym sercu zawsze gości!
Miłego Dnia Dziecka kochani - życzymy wam dobrej zabawy nie tylko dziś
Ściskamy serdecznie - Wasze Panie ;-)
Piątek 29.05.2020r.
Witamy kochane dzieci, dziś już ostatni dzień nauki w tym tygodniu.
Na początek proponujemy trochę ruchu. Zaproście rodziców do wspólnej zabawy :-)
https://www.youtube.com/watch?v=ZvvewNwtu_c
Mięśnie rozruszane? Czas rozruszać umysł zapraszamy do ułożenia puzzli:
https://puzzlefactory.pl/pl/puzzle/graj/bajki/133047-puzzle-rodzina
Posłuchajcie wierszyka B. Szelagowskiej "Jesteśmy razem"
Zakwitły maki w ogrodzie.
Mamie je podaruję.
A siostra zrobi laurkę –
sama ją namaluje.
Ja tacie umyję samochód
i zrobię to razem z bratem.
Sam raczej bym nie dał rady -
obydwaj kochamy tatę!
Każdy zna takie słowo,
ważne dla córki, dla syna.
Oznacza miłość, wspólnotę…
Jakie to słowo?
RODZINA!
Rozmowa na podstawie wiersza.
− Co dziecko podaruje mamie?
− Co dzieci zrobią dla taty?
− Co to jest rodzina?
− Co można zrobić miłego dla swojej rodziny (samemu, z rodzeństwem)?
Spróbujcie dokończyć zdania:
− Lubię moją rodzinę, bo...
− Moja rodzina to...
Brawo kochani jesteście fantastyczni
Na zakończenie przesyłam karty pracy do wyboru.
Należy opowiedzieć co robią osoby na obrazku, oraz trzeba im dopasować przedmioty, których brakuje.
Spróbujcie nazwać te przedmioty, możecie poprosić rodziców o pomoc :-)
https://pm19leszno.przedszkolna.net/pliki/plik/karty-pracy-1590698371.rar
Zadanie dodatkowe - Narysujcie portret swojej rodziny.
Życzymy wam miłej zabawy podczas wykonywania zadań, oraz odpoczynku podczas weekendu.
Przesyłamy uściski i buziaki - Wasze Panie 
Czwartek 28.05.2020
Dzień dobry kochane dzieci.
Tematem dnia są dziś obowiązki domowe.
Wiecie juz, że w domu mieszka rodzina, czyli kilka osób.
A czy wiecie, że w domu są różne obowiązki?
Obowiązki te przeważnie wykonują rodzice. Dzisiaj pokarzemy wam, że możecie pomóc rodzicom w domowych obowiązkach.
Zaczniemy od zabawy ruchowo naśladowczej "Taniec-sprzątaniec".
Zabawa ruchowa z chustkami przy muzyce – wykorzystując żywą i radosną muzykę oraz chusteczki, można stworzyć swój własny „taniec-sprzątaniec” ;-)
– wszystko zależy od inwencji osoby prowadzącej i dziecka. Dzieci tańczą swobodnie w rytm muzyki.
Na sygnał wykonują określoną czynność, np. zamiatają podłogę – chusteczka
zamienia się w miotłę; ścierają kurze – chusteczka staje się ściereczką, zmywają naczynia itd.
Jakie znacie obowiązki domowe?
Przyjrzyjcie się obrazkom umieszczonym w linku, spróbójcie nazwać domowe obowiązki.
https://pm19leszno.przedszkolna.net/pliki/plik/obowiazki-domowe-rodzice-1590610982.pdf
Zastanówcie się które z obowiąków możecie wykonać sami. pomogą wam obrazki.
https://pm19leszno.przedszkolna.net/pliki/plik/domowe-obowiazki-1590610916.pdf
Obejrzyjcie prezentację: https://pm19leszno.przedszkolna.net/pliki/plik/mama-i-tata-to-nie-sa-roboty-1590611054.pptx
Posłuchajcie piosenki do prezentacji i tańczcie wesoło
https://www.youtube.com/watch?v=imoS6Wkr04w&list=RDimoS6Wkr04w&start_radio=1
Na zakończenie kilka kart pracy
https://pm19leszno.przedszkolna.net/pliki/plik/98f2d260dd70f021f0c6a8ad886858bf-1590611026.jpg
https://pm19leszno.przedszkolna.net/pliki/plik/3-roznice-20-1590611004.pdf
Dla rozrywki polecamy kilka gier interaktywnych rozwijających pamięć i spostrzeganie:
https://view.genial.ly/5ec638186e4bae0d1af48f15
https://view.genial.ly/5ec2e7d02106c10d16831990
https://view.genial.ly/5ebc0c53e87b0e0d25609230
Miłej zabawy kochani
Życzymy pięknego dnia ściskamy mocno - Wasze Panie
Środa 27.05.2020
Witamy was serdecznie.
Mamy nadzieje, że wczorajszy dzień minął wam bardzo miło i sympatycznie, a wasze mamusie były zadowolone z prezentów :-)
Dziś opowiemy wam troszkę o rodzinie.
Rodzina to nie tylko mama, tata i dziecko. Rodzina to również babcia, dziadek, ciocia, wujek.
W linku poniżej znajdziecie różne filmiki, wierszyki, piosenki i zadania o rodzinie.
https://view.genial.ly/5ec188828e243b0d5a3374d0/presentation-moja-rodzina
Aby znaleźć wszystkie zadania szukajcie takiego znaczka w prezentacji 
Propozycji zadań jest naprawdę dużo, wiec nie musicie wszystkiego robić. Wybierzcie sobie te, które najbardziej wam się spodobają,
Miłej pracy kochani.
Ściskamy - Wasze Panie
Wtorek 26.05.2020
Dzień Mamy!
Dzień dobry, witamy we wtorek w wyjątkowym dniu.
Na początek zabawa na spostrzegawczość
Waszym zadaniem jest znaleźć ukryte obrazki, powodzenia
https://view.genial.ly/5ebe4a974a81770d9df4d3f7
Możecie również ułożyć puzzle
https://puzzlefactory.pl/pl/puzzle/graj/dla-dzieci/239170-mi%C5%82o%C5%9B%C4%87
https://pm19leszno.przedszkolna.net/pliki/plik/popoludnie-moja-mama-puzzle-1590444236.pdf
Zapraszamy do obejrzenia bajki na podstawie wiersza Joanny Papuzińskiej
„Jak nasza mama zreperowała księżyc”
https://www.youtube.com/watch?v=pzT7QEVBIaI
Teraz spróbujcie odpowiedzieć na pytania:
- Kto płakał za oknem?
- Co przydarzyło się Księżycowi?
- W jaki sposób mama pomogła księżycowi?
- Jaką radę otrzymał księżyc od mamy?
Brawo pięknie sobie poradziliście.
Posłuchajcie teraz opowiadania 6 letniej Ani o swojej rodzinie.
https://www.youtube.com/watch?v=X0dD7TJkbjg
Przedszkolaku a czy ty znasz swoją mamę?
Mamo przeczytaj dziecku pytania, a ono niech na nie spróbuje odpowiedzieć :):
1. Jaki kolor oczu ma Twoja mama?
2. Jaką zupę najbardziej lubi Twoja mama?
3. W jaki sposób odpoczywa najczęściej Twoja mama?
4. Jaki jest ulubiony kolor Twojej mamy?
5. Jaki zawód wybrałaby dla ciebie Twoja mama?
6. Jaki jest ulubiony film Twojej mamy?
Kochane dzieci – dzisiaj, w tym szczególnym dniu , macie specjalne zadanie do wykonania:
- Uściskajcie swoje mamy najbardziej na świecie,
- Pomóżcie mamie w porządkach,
- Powiedzcie jej wierszyk,
- Zaśpiewajcie piosenkę,
- Wręczcie laurkę,
- Spędźcie z mamą miły dzień,
Gdyby zabrakło wam pomysłów zajrzyjcie tutaj
https://pm19leszno.przedszkolna.net/pliki/plik/lista-wyzwan-w-dniu-mamy-1590444211.jpg
Będzie nam miło jeśli uwiecznicie ten dzień na zdjęciach i przyślecie je do nas, umieścimy je później na stronie przedszkola.
Życzymy wam miłego dnia mamy
Wasze Panie
Poniedziałek 25.05.2020
Temat tygodnia - Rodzice mają święto
Dzień dobry kochani!
Dziś zaczniemy nietypowo - zabawą logopedyczną:
Ćwiczenia logopedyczne usprawniające narządy mowy – język, wargi, żuchwę.
• Powitanie – dzieci dotykają czubkiem języka każdego zęba osobno. Unoszą język raz za górnymi, raz za dolnymi zębami.
• Pyszny obiad – dzieci oblizują językiem wargę górną i dolną, jak po zjedzeniu pysznego, rodzinnego obiadu.
• Spacer – przy szeroko otwartej jamie ustnej, język idzie na spacer w stronę nosa i w stronę brody.
• Rodzinna zabawa – dzieci naśladują dmuchanie baloników: wciągają powietrze nosem i wypuszczają ustami.
• Karuzela – dzieci naśladują ruch językiem w koło, od wewnętrznej strony jamy ustnej. Język porusza się raz w jedną, raz w drugą stronę, zataczając duże koła.
• Całusy – dzieci wypychają wargi do przodu i naśladują wysyłanie pocałunków mamie i tacie.
• Drzwi – dzieci pokazują, jak zamykają się i otwierają drzwi do domu – rozwierając i zwierając wargi wyciągnięte do przodu.
Buzia i język już swoje ćwiczenia wykonały teraz czas na resztę ciała ;-)
Zabawa ruchowa Spacer z rodziną.
Dzieci stoją w rozsypce i pokazują ruchem historyjkę :
Dzieci:
Jest piękna pogoda, idziemy całą rodziną do parku. maszerują w miejscu,
Na ścieżce błyszczy kałuża, po wiosennym deszczu, przeskakują z nogi na nogę,
przy alei stoi parkowa ławeczka. wykonują przysiad,
Idąc dalej, spotykamy skaczącą po drzewach wiewiórkę. podskakują tak jak wiewiórka,
Przysiadamy na kolejnej ławce wykonują przysiad,
i nie możemy się zdecydować, czy odpocząć, czy iść dalej. wykonują kolejne przysiady,
Idziemy jednak dalej. maszerują w miejscu,
Wśród gałęzi drzew śpiewa ptak. rozglądają się z ręką przy czole,
Wracamy do domu i odpoczywamy. dzieci siadają lub kładą się na dywanie.
Kochani coraz bliżej bardzo ważne święto Dzień mamy i Taty.
26 maja – czyli już we wtorek – swoje święto ma mama.
Myślę, że możecie wykonać dla nich jakieś prezenty.
Kilka pomysłów umieszczę w linkach.
https://pm19leszno.przedszkolna.net/pliki/plik/pomysly-na-prezent-dla-rodzicow-1590348966.rar
https://www.youtube.com/watch?v=qw1JhdDCRvA
https://www.youtube.com/watch?v=BUtlzhXfqmA
Możecie również zrobić coś sami według waszego pomysłu.
Tymczasem posłuchajcie zagadki:
Razem mieszkamy: ja, mama, tata.
Mam młodszą siostrę, starszego brata…
Każdy pamięta o urodzinach,
bo taka właśnie jest moja... (rodzina)
Czas na opowiadanie E. Stadmüller „Dzień rodziców.”
https://flipbooki.mac.pl/przedszkole/oa_ks_34/mobile/index.html#p=72
Odświętnie ubrani rodzice siedzieli cichutko na widowni, czekając na przedstawienie.
Tymczasem za kulisami (czyli za szafą) trwały gorączkowe przygotowania do występu.
– Proszę pani – alarmował słoń – odpadła mi trąba!
– Przywiąże mi pani ogonek? – przymilała się małpka.
– Oko mi się odkleja! – denerwowała się żabka.
Gdy wszyscy wreszcie byli gotowi, odezwał się gong (czyli uderzenie w patelnię) i na scenę wyskoczyła mama kangurzyca (czyli Magda w brązowym dresie z doszytą na brzuchu wielką kieszenią).
– Mama kangurzyca każdego zachwyca – recytował Bartek, wskazując na Magdę. – Ma na brzuchu kieszeń, w niej kangurka niesie – i Magda – hop – wyciągnęła z kieszeni małe, pluszowe kangurzątko.
Zaraz za kangurzycą na scenie pojawiły się dwa słonie – duży (Oskar) i mały (Ada).
– A mój tatuś ukochany z drzewa zrywa mi banany – chwaliła się Ada, wachlując się wielkimi szarymi uszami z tekturowych talerzyków.
– Jedz córeczko moja miła, żebyś szybko mi przytyła – mówił Oskar, dyskretnie przytrzymując trąbę z rury do odkurzacza.
Po słoniach występowały, małpki, żabki, kotki i niedźwiadki.
Wszyscy czworonożni rodzice czule przemawiali do swych dzieci, a one chwaliły się swoimi rodzicami.
Na koniec Olek, wystrojony w białą koszulę i granatową muchę, wyrecytował: Czy dziecko jest tycie, czy też waży tonę, czy ma długie uszy, czy krótki ogonek, czy ma futro gładkie, w prążki czy też w łaty, ma cieplutki kącik w sercu swego taty. Czy fruwa, czy pływa, czy też pełzać musi, to jest najpiękniejsze dla swojej mamusi. Więc dzisiaj wszyściutkie na świecie dzieciaki ślą swoim rodzicom słodziutkie buziaki.
W tym momencie wszyscy razem wyskakiwali na scenę, żeby posłać całuska, ukłonić się, a następnie paść w objęcia widowni.
Kolejnym punktem programu był słodki poczęstunek, po którym rozpoczął się konkurs tańca z rodzicami.
Wygrała Dominika ze swym tatą, bo rzeczywiście byli najbardziej zgraną i zwariowaną parą.
– Musimy poćwiczyć – przekonywał mamę Olek w drodze do domu. Za rok to my wygramy, a jak nie my, to na pewno Ada z tatą.
Pytania na podstawie opowiadania i ilustracji w książce.
– Co się działo podczas spotkania rodziców w przedszkolu?
– Jakie postacie występowały w tym przedstawieniu?
– Jaką niespodziankę moglibyśmy przygotować na Święto Rodziny?
– Kto wchodzi w skład twojej rodziny?
– Co lubisz robić z mamą?
– Co lubisz robić z tatą?
Kochani część z was z pewnością zna już tę piosenkę, a dla niektórych będzie to nowość.
Spróbójcie jutro zaśpiewać ją mamie ;-)
https://www.youtube.com/watch?v=9CAEhPUDlA4
Jeszcze wierszyk na dokładkę
“Dla mamy i taty”
Chociaż skromne moje słowa,ale z serca płyną
Kocham najwięcej na świecie mamusię jedyną.
Kocham Cię tatusiu –Jak nikogo w świecie.
Wierz mi, bo nigdy nie kłamie
Twoje małe dziecię.
Macie bardzo dużo pracy, a czasu coraz mniej więc myslę, że na dzisiaj wystarczy :-)
Poćwiczcie piosenkę i wierszyk oraz wykonajcie dla rodziców prezent.
Pozdrawiamy - Wasze Panie
